Л.1-2. Осташкова Оля и Елфимова Оля. Письмо членов совета краеведческого музея с.Емецк, адресованное кружковцам. Сведения о раннем детстве Н.М.Рубцова. После 1977. Список рукой ученицы 6А класса средней школы № 1 Татьяны Белоусовой.
Л.3-4. Письмо Т.В.Мининой, адресованное М.А.Шананиной и кружковцам, с благодарностью за письмо и фотографии, о копировании документов о рождении Н.Рубцова, будущей фотофиксации Емецка, о розыске знавших семью поэта, о факультативе «Краеведение». 19.05.1985. + Конверт. 20.05.1985 (штемпель).
Л.4-6. Письмо Т.В.Мининой, адресованное М.А.Шананиной и ее ученикам, о возможном приезде в Тотьму, о планах открыть мемориальную доску на доме, где родился Н.Рубцов, о планах празднования 50-летия поэта, о том, как лучше добраться до Емецка. 01.12.1985. + Конверт. 02.12.1985 (штемпель).
Л.7-8. Письмо Т.В.Мининой, адресованное М.А.Шананиной, с поздравлением с Новым годом, добрыми пожеланиями, об открытии мемориальной доски. 28.12.1985.+ Конверт. 29.12.1985 (штемпель)
Л.9. Конверт, адресованный М.А.Шананиной. 28.12.1986 (штемпель).
Л.10. Письмо Т.В.Мининой, адресованное М.А.Шананиной, с поздравлением с Новым годом, с добрыми пожеланиями, о возможном приезде в весенние каникулы, уточнение сведений о семье Н.Рубцова. 29.12.1987.
Л.11. Конверт, адресованный М.А.Шананиной. 26.02.1988 (штемпель).
Л.12. Письмо на открытке, адресованное М.А.Шананиной, с поздравлением с майскими праздниками, добрыми пожеланиями, содержит просьбу сообщить сведения о родственниках Н.Рубцова. Без даты.
Л.13. Письмо Т.В.Мининой, адресованное М.А.Шананиной, с новогодними поздравлениями, с сообщением об отправке заметки о первых годах жизни Н.Рубцова, о планах создания квартиры-музея поэта, приглашение приехать. 10.03.1990.
Л.14. Конверт, адресованный М.А.Шананиной советом музея Емецкой средней школы. 16.04.19<нрзб.> (штемпель)
Л.15-16. Письмо Т.В.Мининой, адресованное М.А.Шананиной и ученикам, с благодарностью за письмо, с просьбой прислать приглашение для оформления командировки. 25.02.1088. + Конверт. 19.12.1988 (штемпель).
Читать далее